文章目录

一

二

三

文章摘要:教育部提出中学生整本书阅读《红楼梦》,对改进和丰富中学基础教育、推动《红楼梦》的当代传播、提升整个中华民族的人文素养,都具有重要意义。要做好《红楼梦》整本书阅读,需要了解作者及家世,重视版本选择,注意前八十回与后四十回的区别,重视前五回的作用,理解重要诗词的作用,抓住主要情节线索,厘清主要人物的性格、命运与整本书阅读的关系,重视阅读辅导资料的选择等问题。

文章关键词:

论文分类号:I207.411

文章来源：《红楼梦学刊》 网址: http://www.hlmxkzzs.cn/qikandaodu/2022/0222/1452.html